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他们用航模放飞理想

从小喜欢航模,就算退休了 我还可以做志愿者

“你是运动员,一定不要把自己仅仅当学生看!”46岁的黄德华老师是西飞二小航模队的负责人,从2012年开始教孩子们做航模的第一天,每学期航模班开班的第一节,黄德华都要给学生们说这句话。因为她觉得航模比赛就要以运动员的标准来要求自己,做到零失误,有了这种认识,黄德华觉得学生们的进步空间才不会被思想束缚。

生在航空城,长在航空城,40年前,黄德华上小学的时候,她的学校里就有航模班,那个时候航模更突出一个“做”字,木片上切割打磨,除了飞机马达,航模的其他部件都是学生们跟着老师纯手工制作出来的。

因为特殊原因,从小身体就不好,跳着跳着皮筋可能都会晕倒,黄德华的妈妈本着给孩子找个坐着有个事做的思想,报了个航模班,没想到从此黄德华就迷恋上了航模,工作以后带着学生们做航模更是乐此不疲。

学校里每周三周五下午是航模课,学生根据学习程度被分成三组,教室里的学生上简单的理论知识课,操场上是比赛专用机型的训练,之后是在没有信号干扰的地下室进行遥控飞机制作训练。夏天的时候,黄德华打趣地说她是在恒温、暴晒、阴冷三种状态中,每次完成90分钟的授课任务。

如果用“拼命”来形容黄德华的乐此不疲似乎一点也不过分。2013年被确诊为“甲减”的病症,她就一直在定期服用药物进行控制,避免内脏浮肿造成对心脏的压迫。但是每一年从5月到8月航模比赛季,为了保持一个清醒的头脑指导孩子们“备战”,黄德华会停止服用药物,为此她付出的代价是一个月前曾被送进医院抢救过一次。

“前年和去年全国比赛中, 我的学生取得过金银铜牌的好成绩。 ” 说话的时候, 黄德华会不停地出虚汗, 她用生命的长度和厚度来解释自己的付出, “等我退休了, 我会继续留在学校做志愿者教孩子们航模的! ”

航模进课堂,让所有孩子都能“动”起手来

书声琅琅中,红花绿树掩映中的整齐建筑……如果单从外观上看,西飞一小似乎和很多普通的小学一样,有着美丽的校园环境。这里大多数学生的父母都是从事着飞机设计和制造的工作,再加上学校在三四年级开设的“航模进课堂” ,让孩子们从小对飞机似乎有着一种特殊的情结。这不第二节课铃声一落,4年级的张耘歌和白佳宁就拿着前一天航模课上刚刚制作好的小飞机, 准备在操场 “试飞”,自从3年级就开始学习航模,两个 “小家伙” 就充满了兴趣,特别是被同学称为“航模小名人”的白佳宁都已经可以飞电动航模了。

“我爸爸就是造飞机的呀!”这句话是白佳宁在2014年的时候学校举办的一个科普活动中说的,当时大学生志愿者都很吃惊航空城的孩子们对飞机尾翼构造功能居然都能说出个大概。那一年西飞一小在全校孩子中选拔了20多名组建了航模队, 如今对航模感兴趣的孩子越来越多,从去年开始航模开始走进三四年级学生的课堂, 让更多孩子在简单的制作过程中,从小对航空就有了一种特殊的情怀。

下午放学的时候,学生们排着队陆续走出校门, 校长苟红艳微笑地看着孩子们离开。“航模课有意思没,你们喜欢吗?”看着两个女生手拿着小飞机经过,苟红艳笑着问道。

“有意思呀,老师我们班的张樱萱上次比赛还拿了一个银奖呢!”学校里男孩子喜欢航模,女孩子也很喜欢,再想了想学校开设的“足球进课堂”、“乐器进课堂”、“国学进课堂”……看着孩子们的笑脸,苟红艳一直觉得老师们快乐了学生也幸福了自己。

能把小飞机飞上蓝天就是我最开心的事情

“其实我也不知道是怎么取得的这么好的成绩!”在西飞一中合作部,一江飞雪对面,才读初一的陈玥滢显得特别的腼腆,从小学三年级就开始学习航模,参加了5届西安市的比赛,她说自己获得过7个第一,5个第二,还有她都记不清楚的第三。 “我觉得我小脑比较发达,小脑应该是控制动手能力的吧!”陈玥滢笑起来更显得腼腆。

小学二年级的时候,陈玥滢就想学习航模,那会父亲陈刚觉得孩子年级太小, 硬是拖了一年才给孩子在学校报的名。没想到跟着老师就学了一个学期, 在当年西安市举办的航模比赛中,陈玥滢就在不同的项目中拿了一个第一, 一个第二的好成绩。陈玥滢做航模更多的是需要自己进行组装制作,4年来,她自己制作了20多架飞机,在使用胶枪粘合的时候,滚烫的胶液常常烫伤手指那是常有的事情。除了完成正常的课业任务,每周周六、周日的课余时间,她基本都在“玩”航模中度过的。“最开心的就是自己研究了很长时间,能把飞机平稳地飞上蓝天!”制作和试飞的过程中,陈玥滢体会最深刻的就是两个字“专注”。

野外试飞中,一架航模一圈下来,在电量充足的情况下可能就要连续飞30分钟,需要高度注意飞机在天空自然条件下的飞行状态,稍有闪失,飞机很可能就会坠地摔毁,造成前期制作的 “白白浪费” 。

“这种专注让我在平时上课写作业的时候也养成了习惯!”陈玥滢没有太多理由来解释做航模的好处,她觉得只是因为喜欢,长大后也许会把航模作为终身的事业来做。(AOPA云:郭鑫)

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